تبلیغات
گروههای آموزشی ناحیه یک قم
راهنمایی تحصیلی

سخنی باشما!

تاریخ:یکشنبه 24 مهر 1390-11:38 ب.ظ

السلام علیك یا فاطمه المعصومه(س)

توجه:

- همكاران محترم مطالب مفید خود را جهت درج در وبلاگ به گروههای آموزشی یا به ایمیل گروهها ارسال نمایند.

- ایمیل وبلاگ  گروههای آموزشی ناحیه یک قم geaoq@yahoo.com می باشد.

- نشانی: قم 45 متری عمار یاسر، میدان میر




داغ کن - کلوب دات کام
نظرات() 

بارم بندی دروس

تاریخ:دوشنبه 18 اردیبهشت 1391-10:09 ق.ظ

قابل توجه همکاران محترم 

بارم بندی پیشنهادی سوالات امتحانی در صفحات جانبی مربوط به هر درس موجود می باشد.
قابل ذکر است این بارم بندی به صورت پیشنهادی بوده و تنظیم دقیق آن به عهده دبیر محترم خواهد بود.



داغ کن - کلوب دات کام
نظرات() 

برگزیدگان مسابقه کتابخوانی ناحیه

تاریخ:دوشنبه 18 اردیبهشت 1391-09:02 ق.ظ

مدیران و معاونان

1. خانم مریم حاصلیان (شاهد رضویان)
2. خانم محبوبه دیدگاه (شهید بیطرفان)
3. خانم فخرالسادات حسینی (طلیعه نور)

دبیران(آقایان)
1. آقای ابوالفضل نعمایی (شهدای گمنام)
2. آقای ابوالفضل اصغری (شهدای مرصاد)
3. آقای قاسم کشاورزیان (حافظ)

دبیران (خانمها)
1. خانم مریم اسماعیلی (طلیعه نور)
     خانم زهرا ظهرابی قمی (خدابخشی)
     خانم زهره مقدم خواه (شهید بیطرفان)

2. خانم معصومه افتخاری (خوشرفتار)
    خانم نرجس عبدالهی (شهیدین فاطمی)
    
3. خانم فاطمه پاکیزه صری (شهیدین فاطمی)
     خانم مریم تکیه ای (قائمیه)
     خانم حکیمه کاظمی (قائمیه)
     خانم مریم میریونسی (شاهد رضویان)



داغ کن - کلوب دات کام
نظرات() 

المپیاد ریاضی و علوم

تاریخ:دوشنبه 24 بهمن 1390-10:42 ق.ظ

المپیاد ریاضی و علوم تجربی در سطح ناحیه و استان، به ترتیب در تاریخهای 20/12/90 و 1/2/91 برگزار خواهد شد.

 ردیف روز برگزاری
 ساعت مواد المپیاد
 تعداد سوالات
 1 جمعه 1/2/91
 8 و 30 دقیقه علوم تجربی
10 و سی دقیقه ریاضیات
 پایه اول: پایان فصل 12
پایه دوم: پایان فصل 11
پایه سوم: پایان فصل 12

پایه اول: پایان صفحه 178
پایه دوم: پایان صفحه 180
پایه سوم: پایان صفحه 134
 50 سوال چهار گزینه ای




داغ کن - کلوب دات کام
نظرات() 

پرورش خلاقیت دانش آموزان

تاریخ:دوشنبه 17 بهمن 1390-11:27 ق.ظ

پرورش خلاقیت در دانش آموزان
امروزه ثابت شده است که خلاقیت یک ویژگی صرفاًذاتی نیست بلکه همه انسان ها از این توانایی بر خوردار هستند وهمه درجات گوناگونی از این استعداد را دارند. علاوه بر این عواملی همچون مهارت یابی آموزش پذیری،انعطاف پذیری،سطح دانش وآگاهی ،خطر پذیری،نترسیدن از اشتباه وشکست نیز در میزان خلاقیت ونوآوری دانش آموزان تاًثیر فراوان دارد.
تعریف خلاقیت
خلاقیت،نمایش بالاترین درجه سلامت عاطفی است (وجود افراد سالم در جریان خود بهسازی )خلاقیت ،دوباره نگاه کردن است
خلاقیت،عبارت از عمیق تر دیدن یک مسئله است.
خلاقیت ،فرایند مقابله ای واقع بینانه با یک مسئله ودر گیری و جذب شدید آگاهی با هوشیاری ومرتبط ساختن مطالب با یکدیگر به نحوی تکامل یافته است.


ادامه مطلب


داغ کن - کلوب دات کام
نظرات() 

به هنگامه خشم نكنم تنبیهی

تاریخ:یکشنبه 2 بهمن 1390-08:29 ب.ظ

سخت آشفته و غمگین بودم …
به خودم می گفتم:
بچه ها تنبل و بد اخلاقند
دست کم میگیرند
درس ومشق خود را …
باید امروز یکی را بزنم، اخم کنم
و نخندم اصلا
تا بترسند از من
و حسابی ببرند …





ادامه مطلب


داغ کن - کلوب دات کام
نظرات() 

كتاب لوازم یاددهی یادگیری

تاریخ:یکشنبه 2 بهمن 1390-08:23 ب.ظ

با عرض سلام 

كتاب لوازم یاددهی یادگیری جهت خرید در گروههای آموزشی موجود می باشد 
همكاران ضمن ارسال اسامی خود از طریق مدرسه، كتاب را دریافت نمایند
آزمون این كتاب در اسفندماه برگزار خواهد شد



داغ کن - کلوب دات کام
نظرات() 

حضور سر گروه ها

تاریخ:دوشنبه 30 آبان 1390-12:37 ب.ظ

ردیف

كمیسیون

روز حضور

رشته

نام همكاران

مدارس جهت بازدید

1

 

کیفیت بخشی به فرایند یاد دهی یاد گیری

یکشنبه

علوم اجتماعی

خانم صادقی

آزادی،آوینی،حاج صادقیان،صدیقه طاهره،امامت،بیطرفان،خوشرفتار،طلیعه نور،حضرت ابوالفضل(ع)،اشرفی اصفهانی،آیت الله مشکینی،هادی کریمی،دکتر سیدی،شهدای گمنام،فرهنگ،اندیشه سازان،امیر کبیر،مکتبی،شهدای مرصاد،منتظری(1)

ادبیات

خانم رجایی

زبان انگلیسی

 

آقای قربان زاده

 

علوم تجربی

----

2

کیفیت بخشی به فرایند ارزشیابی وپیشرفت تحصیلی

دوشنبه

ریاضی

خانم بنی اسد

آقای شایسته

آقای مقیمی

اخلاص-امیرحسینی-خداپرست-شهید جهان بین شاهد رضویان-گیوه چیان خوشرفتار-شهیدین فاطمی منتظری(2)-مصطفی حسینی-علامه طباطبایی شهدای مرصاد-شهدای جنت آباد-شادیان حافظ سیدالشهدا-زرگری

ثامن الحج

حرفه و فن

خانم رضا زاده

دینی و عربی

آقای شاهپری


ادامه مطلب

نوع مطلب : آموزشی 

داغ کن - کلوب دات کام
نظرات() 

ارزشیابی

تاریخ:دوشنبه 30 آبان 1390-12:03 ب.ظ

منصفانه بودن یا نبودن شیوه های نمره دهی
منصفانه بودن یا نبودن شیوه های نمره دهی

اشاره

هر نوع ارزشیابی پیشرفت تحصیلی به دو منظور اساسی صورت می گیرد. اولین منظور، مطلع کردن معلم از نتیجه ی کوشش های یاددهی خود است. منظور دیگر، سنجش میزان و چگونگی آموخته های دانش آموز از موارد مورد انتظار است. اگر چگونگی انجام آزمون یا امتحان با منظور دوم را زیر ذره بین ببریم با این واقعیت روبه رو می شویم که از جهت رعایت حقوق دانش آموزان، بعضی از شیوه های نمره دهی و طرح سؤالات امتحانی و آزمون ها، از نظر بعضی از معلمان اخلاقی و منصفانه و از نظر بعضی دیگر غیر اخلاقی و یا غیرمنصفانه تصور می شوند.



ادامه مطلب

نوع مطلب : ارزشیابی 

داغ کن - کلوب دات کام
نظرات() 

ارزشیابی

تاریخ:دوشنبه 30 آبان 1390-11:57 ق.ظ

ده راه كار برای ارزشیابی معلمان 

ده راه كار برای ارزشیابی معلمان

1- عملكرد هر معلم را در فواصل زمانی معین و به طور مستمر مورد بررسی قرار دهید.

فشار فعالیت های روزانه و حجم و تراكم كاری در مدرسه، غالباً باعث می شود كه اجرای برنامه بررسی عملكرد سالانه در نظر بسیاری از مدیران با اولویت كم جلوه كند، در صورتی كه ارزشیابی عملكرد یكی از وظایف اصلی مدیران است. اگر كار ارزشیابی به صورت مستمر و در فواصل زمانی معین انجام نگردد، ممكن است بسیاری از فعالیت های چشمگیر معلمان ناشناخته باقی مانده یا فراموش شود. هر مدیر موظف است بازخورد مستمر نتایج فعالیت ها را به معلمانش منعكس كند.


ادامه مطلب

نوع مطلب : ارزشیابی 

داغ کن - کلوب دات کام
نظرات()